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《月球探秘》教学设计

时间:2021-02-20 22:30 来源:网络整理 转载:临湘资讯网
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《月球探秘》教学设计

 

教学目标:

1、学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具,发挥自主性,设计“月球探秘”电子报纸。

2、通过讨论、设计和分工合作的方式,设计报纸版面,组织版面内容。

3、加深对月球的认识,激发学生探索月球的兴趣。

教学重点:设计报纸版面,组织版面内容,制作“月球探秘”电子报纸。

教学过程:

一.活动引入

师:很好,下面老师给大家看一个动画片,嫦娥奔月的故事。

师:嫦娥奔月的故事是古代劳动人民对月登上月球的一个美好愿望。现在随着科学技术的发展,人类已经实现了登上月球的梦想。1969716,美国的阿波罗11就载着美国宇航员   尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗     成功登陆了月球。

下面同学们看一下登陆照片。

演示照片。

好,这是美国登月的一些照片。

我们国家也开始了缘中国人几千年嫦娥奔月的梦想,我国的嫦娥一号,嫦娥二号卫星也已经实现了对月球表面的初步探测,2013年我们还要发射嫦娥三号卫星,嫦娥三号卫星将在月球的软着陆,实现无人探测。

 

师:好了,老师介绍了这么多,大家想不想自己更加深入的了解一下月球的知识。

生:想

 

好,下面我们就学习第六课月球探秘。一起搜集整理有关月球资料,制作一期“月球探秘”的电子报纸。

师:谁说说你都想了解哪方面的月球知识。

生:……(写到word里面)

师:出示总结制作内容。

 

师: 打开百度网站以后,如何快速准确的找到自己想要找的内容。

生:输入准确的关键字。

师:在word文档中插入图片后,怎样实现文字在图片的四周包围。

生:

 

 

 

二、制作电子报纸:

(一)、设计电子报纸:

电子报纸版面设计与制作

主题:月球探秘。

设计第一版面导读栏(月球概况,探月历程,科普知识,月亮文化),在导读栏中设置相应的超链接。

讨论报纸的风格,确定需要的素材。

综合应用WORD工具进行复杂的图文表排版。

各页风格协调,版面设计合理。

(二)网上搜索资料,保存到指定的文件夹里。

根据设计,全班分为四个小组,每个小组负责一个版面,明确小组内的每个人负责的任务,上网搜索,整理有关月球的信息资料。

登陆:

分工制作《月球探索》电子报纸各版面的内容,注意合理安排图片,文字和表格的位置。

(三)制作电子报纸:

教师提出小组合作的任务和要求,鼓励同学互相交流,共同合作。提醒学生选取素材要围绕“月球探秘”的主题,选用的文章要有吸引力,篇幅适中;提醒学生注意素材的准确性。

电子报纸一般含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(最少在4个版面以上)、导读栏等要素。制作时有些要素如刊号、出版单位等,学生可以虚拟。

建议学生在制作电子报纸时,使用文字、图片等多种表现形式,并与内容和谐统一。

三、展示成果

各小组代表讲解版面布局草图和自己的设计思路,以及制作过程中使用信息技术的技巧。小组之间进行互评,教师给出总结性评价,肯定优点,指出不足并提出修改意见,对遗漏的知识点进行补充和说明。

四、交流

结合本活动的主题以及收集、整理资料的过程,说说在创作作品的过程中有哪些收获,遇到哪些困难,是如何克服的,谈谈制作板报的心得。说说自己是运用什么工具制作的报纸以及版面安排的意图等。

五、小结。

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